Modérateurs : christian.styling, cedricfred
taz a écrit :j'ai lu et relu ....
mais je ne suis toujours pas d'accord
Il est vrai que certains (une minorité maintenant heureusement) qui ont un surement un pb avec leur parcours personnel "poussent" les élèves à aller le plus loin possible dans les études un élève qu'il recente pour doué ...
c'est vrai que des fois ça fait mal au coeur de voir des élèves qui ont 16 de moyenne, qui AIMENT l'école et le travail scolaire (il y en a , c'est rare ... mais ça existe (95% des filles d'ailleurs)) se mettre sur une voie de garage par rapport à ce qu'ils voudraient faire , parceque leurs parents n'ont pas les moyens ou parceque dans ces familles, ça ne se fait pas de faire des études ... mais bon quelques années plus tard, on les rencontre et on s'apreçoit qu'ils y sont quand même arrivé par des chemins détournés ...
mais ça soyons francs, c'est quoi ??? 1 pour 200 élèves ...
le pb que je vois en lycée (c'est vrai que l'essentiel de l'orientation c'est fait avant ....
c'est ce gros 1/4 d'élève de seconde qui arrivent ici alors que :
ils n'ont pas le niveau ! (genre 6/20 de moyenne générale en 3ème)
ils n'ont pas envie de bosser parceque ça ne les interesse pas !
et de les suivre d'année en année ramer en subissant cet échec qui ne les rejette même pas ... (on ne sait pas quoi en faire ... suite à quelques redoublements, ils sont déjà trop vieux pour intégrer le lycée technique qui pourrait leur plaire ...
La France ne favorise pas son enseignement technique ... faute à qui ?? les médias, les politiques ???
les profs ??? ce sont aussi des profs qui bossent là bas !!
Pour en revenir à ton constat ... dans mon bahut, on sait nettement que le plus important pour un élève c'est sa motivation ...
Donc quand un gosse exprime un souhait ... on l'encourage !! (sauf quand ils veulent devenir prof
mais comme je ne suis qu'en lycée ... l'orientation se fait avant ... et le collège, je ne connais plus depuis ... pfioooooooooouuuuuuuuuuuu !!
Ce système d'élimination naturelle serait très bien, mais dans la mesure ou il offrirait des débouchés aux démotivés : l'Etat devrait enfin prendre la décision de dé-mécaniser l'agriculture afin d'occuper tous ces "bras ballants" aux champs. Au passage celà réglerait également la problématique d'insécurité des banlieues et la préservation des espèces de trait indigènes.taz a écrit :j'ai lu et relu ....
mais je ne suis toujours pas d'accord
Il est vrai que certains (une minorité maintenant heureusement) qui ont un surement un pb avec leur parcours personnel "poussent" les élèves à aller le plus loin possible dans les études un élève qu'il recente pour doué ...
c'est vrai que des fois ça fait mal au coeur de voir des élèves qui ont 16 de moyenne, qui AIMENT l'école et le travail scolaire (il y en a , c'est rare ... mais ça existe (95% des filles d'ailleurs)) se mettre sur une voie de garage par rapport à ce qu'ils voudraient faire , parceque leurs parents n'ont pas les moyens ou parceque dans ces familles, ça ne se fait pas de faire des études ... mais bon quelques années plus tard, on les rencontre et on s'apreçoit qu'ils y sont quand même arrivé par des chemins détournés ...
mais ça soyons francs, c'est quoi ??? 1 pour 200 élèves ...
le pb que je vois en lycée (c'est vrai que l'essentiel de l'orientation c'est fait avant ....
c'est ce gros 1/4 d'élève de seconde qui arrivent ici alors que :
ils n'ont pas le niveau ! (genre 6/20 de moyenne générale en 3ème)
ils n'ont pas envie de bosser parceque ça ne les interesse pas !
et de les suivre d'année en année ramer en subissant cet échec qui ne les rejette même pas ... (on ne sait pas quoi en faire ... suite à quelques redoublements, ils sont déjà trop vieux pour intégrer le lycée technique qui pourrait leur plaire ...
La France ne favorise pas son enseignement technique ... faute à qui ?? les médias, les politiques ???
les profs ??? ce sont aussi des profs qui bossent là bas !!
Pour en revenir à ton constat ... dans mon bahut, on sait nettement que le plus important pour un élève c'est sa motivation ...
Donc quand un gosse exprime un souhait ... on l'encourage !! (sauf quand ils veulent devenir prof
mais comme je ne suis qu'en lycée ... l'orientation se fait avant ... et le collège, je ne connais plus depuis ... pfioooooooooouuuuuuuuuuuu !!
Aloïs a écrit : Au passage celà réglerait également la problématique d'insécurité des banlieues et la préservation des espèces de trait indigènes.
a+
ningus a écrit :en plus les benef sont net d'impots alors quant ont peu ni---er l'etat hein!!!!!
si elles cherchent un formateur je veux bien meme benevolementdams.lecopo a écrit : travaille non reconu et puis droit a rien difficulter d'acces aux formations
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